在动员报告中，首先就今年中招的招生政策、招生计划等进行了宣传，并结合这次全县“初中毕业班质量检测考试”的成绩，有针对性地“对号入座”，指出问题所在和前进的目标。
其次，帮助学生分析了目前存在的问题。如：（1）距离中考还有30天，成绩还能提高吗？（2）自己很用功地学，但感觉没进步。脑子经常一片空白，有时拿起书来好像什么都会做，又好像什么都不会。（3）这段时间情趣波动很大，时常烦躁不安，越是心烦自责，就越学不进去了。（4）每次测验过后成绩不理想或做不出题目，自卑感很强，尤其担心万一中考再发挥不好，后果……，一点信心也没有。（5）自高自大，觉得现在没有什么可复习的了，自己已经做好了中考的准备。针对存在的这些问题，报告中从心理学的角度分析了原因，在应对措施和思想认识等方面对学生进行了疏导。
再次，强调了要分阶段制定适合自己的学习计划。第一步，把自己除课堂复习之外的整个复习工作按几种不同的时间作出安排。第二步，把自己想学习任务分别融汇到几个可行的时间段里。
最后，提出了几点要求，要注意劳逸结合，睡眠充足，锻炼好身体；要准确把握学习时间好学习方法；要学会精神调节和心理保健以最佳的心理状态和昂扬的精神状态“满怀信心迎接中考”。(黟县教育局)
